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高考进击阶段常见十大弊病及解决方案

来源:鸣佳教育发布时间:2018/2/9 14:59:35

2018-02-09   鸣佳高考补习学校

在高考复习过程中,同学们会遇到很多问题,一个寒假怎么找对方法提升自我,让鸣佳带你一起来看高三党们常见的弊病及解决方案吧。

弊病1:喜欢钻研偏难怪题

表现: 许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。

解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。


弊病2:题目做得越多越好

表现: 许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。

解药: 考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。


弊病3:不注重抓住学科体系重点

表现: 有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。

解药: 当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一 方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题 目,不贪多、只求精。


弊病4:没有找到适合自己的方法     鸣佳教育是毛坦厂中学优秀教学理念实践地,取其精华进而融合毛坦厂管理模式、教育特色、为学生铸造一个高起点提分平台。鸣佳教育也是河南省专门针对艺术生文化课的提分学校,隶属河南省在职教师联盟成员,8年来我们专心只做一件事帮助艺术生通过高考,多年的教学实践使我们的教学团队积累了大量的教学和管理经验,针对艺术类考生学习时间少、基础知识差、学习能力弱的把握,以及学习心态的调整,学习纪律的管理等,这些经验也使学校教学团队形成了独特的教学模式,在短时间内培养学生学习方法,提高学生考试成绩。

表现: 有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。

解药: 首先要明确看书和做题的三个境界:


[看书]

第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

第二境界“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。


[解题]

第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。

第二境界“思”,就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

第三境界“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。


如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。


弊病5:纠错屡犯,成绩难以提高

表现: 有些同学没有从错题中总结经验的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。

解药: 在纠错过程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答案。同时,要抓住典型对正确解题进行分析,对答案进行检验。事实证明,练习是实践,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还 有没有别的解法等。


弊病6:患得患失、考前心态失衡

表现: 高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。

解药:考前要防止两个极端的做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结